El Ejido arranca la cuarta edición del programa de educación afectivo sexual

No obstante, la primera actividad del programa ha tenido a los padres como protagonistas, en formato de taller, para dar a conocer a los progenitores tanto los contenidos que se abordarán con sus hijos durante los próximos meses, como también para aclarar sus dudas sobre cómo afrontar en ocasiones el tema de la salud sexual y la sexualidad en el ámbito familiar.

Alrededor de una veintena de personas han participado en este taller que se ha desarrollado en el Espacio MurgiJoven y en el que se ha abordado el tema de la sexualidad vinculado al uso de las redes sociales, la educación afectivo-sexual y la educación sexual integral, además de ofrecerles recursos para hablar en familia, en el marco del concepto de parentalidad positiva.

El concejal de Educación y Juventud, Javier Rodríguez, ha destacado que «la formación afectivo-sexual es un pilar fundamental para el desarrollo humano integral y la prevención de la violencia, enseñándoles a crecer y relacionarse de forma igualitaria, libres de estereotipos y desde el respeto».

Así, entre los temas que se abordarán durante los talleres en los centros escolares desde la próxima semana se encuentra tanto la influencia de las redes sociales en la sexualidad, como la salud sexual y el autocuidado, la responsabilidad afectiva, la diversidad sexual y la sexualidad igualitaria o las relaciones sanas y las buenas prácticas.

Rodríguez ha incidido en que «las redes sociales también se utilizan como un recurso emocional, y en ellas incluso se compite por ver quien es más feliz, lo que puede llegar a provocar un desequilibrio en la persona que afecta a la parcela emocional, por lo que es fundamental que nuestros jóvenes estén formados y dispongan de las estrategias y herramientas necesarias para actuar y tomar decisiones fundamentadas».

Los talleres, que se desarrollarán hasta el mes de marzo, se llevarán a cabo de forma práctica, fomentando el debate entre los participantes y buscando el feedback de los menores, de manera que se promueva entre los estudiantes un pensamiento crítico y reflexivo sobre las relaciones igualitarias, y se refuerce su nivel de autoestima y autonomía.

En este sentido, los contenidos que se abordan durante los talleres se adaptan a las necesidades que plantea cada centro educativo y a la edad de los estudiantes a los que se dirigen, y se consensuan previamente con los responsables docentes.

Por otra parte y como novedad, esta tercera edición también incluirá una formación para docentes, que se llevará a cabo de manera online.

El programa finalizará con una jornada final para todos los centros participantes que incluirá una ponencia inicial sobre sexualidad en la adolescencia que impartirán el docente y sexólogo Jesús Alonso y la psicóloga clínica y sexóloga Andrea Sotomayor, y que finalizará con un scape room.